中学历史教学参考2024，Issue(5) ：4-8.

指向关键能力的高中历史分层递进教学——以"历史上的疫病与医学成就"为例

韩丹
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指向关键能力的高中历史分层递进教学——以"历史上的疫病与医学成就"为例

韩丹1
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  • 1. 福建省厦门市集美区灌口中学,361024
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2024
中学历史教学参考

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