中学历史教学参考2024，Issue(5) ：13-16.

浅析深度学习视阈下初中历史第二课堂活动的设计理路

耿宁
中学历史教学参考2024，Issue(5) ：13-16.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析深度学习视阈下初中历史第二课堂活动的设计理路

耿宁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省厦门实验中学,361100
  • 折叠

引用本文复制引用

基金项目

厦门市教育科学"十四五"规划2022年度课题(22134)

出版年

2024
中学历史教学参考

中学历史教学参考

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文