中学历史教学参考2024，Issue(10) ：10-12.

"回到每个历史现场":历史解释素养培育的重要途径——以《共产党宣言》的解读为例

王敏
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"回到每个历史现场":历史解释素养培育的重要途径——以《共产党宣言》的解读为例

王敏1
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  • 1. 清华大学附属中学,100084
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2024
中学历史教学参考

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