中学历史教学参考2024，Issue(12) ：44-48.

立足跨学科视角探索核心素养落地路径

郑怡
中学历史教学参考2024，Issue(12) ：44-48.
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立足跨学科视角探索核心素养落地路径

郑怡1
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  • 1. 江汉大学人文学院,311103
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2024
中学历史教学参考

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