中学历史教学参考2024，Issue(15) ：66-68.

历史解释素养在高考试题中的体现及应对策略

张楠
中学历史教学参考2024，Issue(15) ：66-68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

历史解释素养在高考试题中的体现及应对策略

张楠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西师范大学附属中学,710061
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
中学历史教学参考

中学历史教学参考

ISSN：
段落导航相关论文