首页|基于素养目标的历史情境设计与实践探索——以"西方的文官制度"为例

基于素养目标的历史情境设计与实践探索——以"西方的文官制度"为例

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冯地春、陈远辉

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重庆市万州区第三中学校,404199

重庆市第七中学校,400030

中国教育学会2022年度教育科研一般规划课题重庆市教育规划一般课题

202200000513BK22YG107448

2024

中学历史教学参考

中学历史教学参考

ISSN：
年,卷(期)：2024.(18)