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基于教学评一体化理念的初中历史教学探索——以统编版"五四运动"为例
基于教学评一体化理念的初中历史教学探索——以统编版"五四运动"为例
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作者:
周学平
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作者单位:
江苏省东台市梁垛镇中学,224225
基金:
江苏省教育学会"十四五"教育科研规划2022年度重点课题
项目编号:
22B03QTYC48
出版年:
2024
中学历史教学参考
中学历史教学参考
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(20)
参考文献量
1