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从历史解释视角审视"法国大革命"教学内容
从历史解释视角审视"法国大革命"教学内容
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作者:
梁菁菁
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作者单位:
华南师范大学,510631
基金:
华南师范大学金种子培育项目
项目编号:
23LSKA04
出版年:
2024
中学历史教学参考
中学历史教学参考
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(21)