中学历史教学参考2024，Issue(22) ：28-31.

促进素养落地的教学评价实践与研究——以依托地域文化资源的跨学科主题学习课为例

李静
中学历史教学参考2024，Issue(22) ：28-31.
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促进素养落地的教学评价实践与研究——以依托地域文化资源的跨学科主题学习课为例

李静1
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  • 1. 广东省深圳实验学校光明部,518107
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基金项目

深圳市教育科学规划课题(ybzz21113)

深圳市教育科学规划课题(kyzj4p027)

出版年

2024
中学历史教学参考

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