中学历史教学参考2024，Issue(23) ：41-43.

掌握四大核心内涵 培育唯物史观素养——以"第二次工业革命和近代科学文化"的教学为例

张慧 陈杨
中学历史教学参考2024，Issue(23) ：41-43.
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掌握四大核心内涵 培育唯物史观素养——以"第二次工业革命和近代科学文化"的教学为例

张慧 1陈杨1
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  • 1. 江苏省苏州工业园区星汇学校,215000
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2024
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