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革命传统教育融入高中历史教学的价值意蕴与实践路径

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涂菁

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重庆第三十中学校,400010

重庆市教育科学"十四五"规划课题重庆市渝中区"十四五"教育科学规划课题

K23YG10400022021—YB—01

2024

中学历史教学参考

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(28)