中学生数理化(高一使用)2024，Issue(27) ：72-73.

核心素养导向下化学跨学科学习策略探究

邢桂敏
中学生数理化(高一使用)2024，Issue(27) ：72-73.
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核心素养导向下化学跨学科学习策略探究

邢桂敏1
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  • 1. 江苏师范大学附属实验学校
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摘要

在新课程改革的大背景下,原本的应试教育逐步让位于培养学生的核心素养,教育目标转向培育学生成为全面发展的个体.在此背景下,化学学科的教学不再局限于传统的理论讲解,越来越多的教育实践强调跨学科的学习方式,以培养学生的综合素养.本文针对核心素养导向下的化学跨学科教学模式设计路径进行了探究,旨在为课堂教学提供参考.

关键词

核心素养/化学学习/跨学科/学习策略

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出版年

2024
中学生数理化(高一使用)
河南教育报刊社

中学生数理化(高一使用)

ISSN：1001-6953
参考文献量2
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