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化学"主题·项目化学习"模式的建构与实践
化学"主题·项目化学习"模式的建构与实践
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中文摘要：
项目化学习是一种新型的综合学习方式.这种学习方式通过选定主题确定项目,激发学生的主动探究欲望,进而实现教学目标.本文从科学分组,实现共同提升;确立主题,转向意义建构;明晰目标,设计学习项目;引入实验,体现学科特色等四个方面,对化学"主题·项目化学习"教学模式的建构与实践进行了探索.
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作者：
宋娜
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作者单位：
江苏师范大学附属实验学校
关键词：
项目化学习
化学学习
实践
出版年：
2025
中学生数理化(高一使用)
河南教育报刊社
中学生数理化(高一使用)
ISSN：
1001-6953
年,卷(期)：
2025.
(2)
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