中学生数理化(学习研究)2020，Issue(10) ：4-6.

基于核心素养的单元目标制定——以人教A版高中数学必修第二册《空间几何体》单元为例

赵杰
中学生数理化(学习研究)2020，Issue(10) ：4-6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的单元目标制定——以人教A版高中数学必修第二册《空间几何体》单元为例

赵杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省郑州市回民高级中学
  • 折叠

摘要

随着高中新课标的颁布和新一轮基础教育课程教学改革的启动,发展数学学科核心素养已成为数学课堂重要的目标.围绕核心素养的达成,单元教学、单元设计就变得非常重要,如何制定基于核心素养的单元目标是首先需要解决的问题.本文以人教A版高中数学必修第二册《空间几何体》单元为例探究基于核心素养的单元目标制定路径.

关键词

核心素养/数学学科核心素养/单元教学/单元目标

引用本文复制引用

基金项目

全国教育科学十三五规划2018年度教育部规划课题(FHB180585)

出版年

2020
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量1
段落导航相关论文