中学生数理化(学习研究)2022，Issue(1) ：8-9.

刍议核心素养背景下的高中数学课堂学习有效策略

叶明阳
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(1) ：8-9.
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刍议核心素养背景下的高中数学课堂学习有效策略

叶明阳1
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  • 1. 广东省佛山市顺德区杏坛中学
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摘要

经济发展进入新时期以后,国家和社会都日益需要具有良好创新能力的专业化人才,传统的课堂学习实践已经很难满足这一人才需求,因此在新课程标准改革的背景下,高中数学教师应该在课堂学习过程中渗透核心素养的培育,对学生的创新思维与创新意识进行重点提高.本文立足于高中数学学习角度,分析了核心素养背景下的高中数学课堂学习有效策略,希望具有一定的参考价值.

关键词

核心素养/高中数学/课堂学习

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量2
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