中学生数理化(学习研究)2022，Issue(1) ：44-45.

培养核心素养提高高中物理学习指导力探讨

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中学生数理化(学习研究)2022，Issue(1) ：44-45.
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作者信息

  • 1. 安徽省宿州市萧县萧城一中
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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