中学生数理化(学习研究)2022，Issue(1) ：87-88.

高中生物知识与农业生产情境的结合——以光合作用为例

朱宜秋
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(1) ：87-88.
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高中生物知识与农业生产情境的结合——以光合作用为例

朱宜秋1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市经济技术开发区远航学校
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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