中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：14-15.

高中数学课堂提问有效性策略分析

杨凤萍
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：14-15.
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高中数学课堂提问有效性策略分析

杨凤萍1
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作者信息

  • 1. 广东省梅县区高级中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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