中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：36-37.

浅探在高中数学学习中提升自我效能感的策略

陈诺
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：36-37.
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浅探在高中数学学习中提升自我效能感的策略

陈诺1
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作者信息

  • 1. 山东省日照实验高级中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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