中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：44-45.

高中物理课堂如何利用小组合作学习促进学生深度学习

王海
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：44-45.
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高中物理课堂如何利用小组合作学习促进学生深度学习

王海1
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作者信息

  • 1. 珠海市第一中学平沙校区
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摘要

随着新课改的推进,引导学生进行高质量的物理学习,成为当前背景下教师需要密切关注的问题.深度学习物理知识有助于培养学生的核心素养,也有利于提升学生的物理成绩.本文结合笔者自身课堂经验,对如何利用小组合作学习促进学生深度学习物理知识展开了教学研究与探讨,希望能为更多一线高中物理教师提供一些帮助.

关键词

高中物理/课堂教学/深度学习/小组合作学习

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量1
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