摘要
核心素养理念推动了深度学习视域下的学习模式变革,高中阶段是学生的冲刺阶段,在这一阶段的数理化学习十分的困难,对于学生来说也是一项巨大的挑战.高中多半以复习为主,因此更应该在高中化学复习课上开启项目式学习,积极响应深度学习视域,让学生能够更加轻松地应对化学学习.基于项目式学习方法能够真正地实现学习模式的创新,为了能更有深度地进行学习,更应该坚持培养学生的问题分辨能力,才能使学生在化学知识学习当中不断地优化自我,提升学生的思维发展.本文主要就深度学习视域下化学复习课项目式学习的有效策略进行分析.
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