中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：93-94.

基于核心素养下的高中生物深度学习探究

魏庆政
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(2) ：93-94.
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基于核心素养下的高中生物深度学习探究

魏庆政1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽市定陶区第一中学
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摘要

教育部在近期的新课程教育改革中明确提出了要在课堂上对学生进行从知识本位向核心素养的培养,使其在学习中全面提升,有利于学生的全面发展.尤其是在生物学的学习方面,要求学生进行相关探究实践活动.因此教师要增强学生在课堂上的参与积极性,使他们对生物学习产生兴趣.教师要给学生增添一种新的生命体验.

关键词

核心素养/高中生物/深度学习

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量4
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