中学生数理化(学习研究)2022，Issue(3) ：13-14.

浅析高中数学教材的"再开发"

付俊美
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(3) ：13-14.
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浅析高中数学教材的"再开发"

付俊美1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省哈尔滨市第一中学校
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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