中学生数理化(学习研究)2022，Issue(3) ：33-34.

高中数学学习中渗透数学思想方法的思考——以函数的学习为例

王国利
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(3) ：33-34.
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高中数学学习中渗透数学思想方法的思考——以函数的学习为例

王国利1
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作者信息

  • 1. 濮阳石油化工职业技术学院
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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