中学生数理化(学习研究)2022，Issue(4) ：7-8.

新课程背景下高效数学课堂构建路径

王世进
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(4) ：7-8.
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新课程背景下高效数学课堂构建路径

王世进1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市莒县第二中学
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摘要

数学是一门抽象性与逻辑性较强的学科,也是学生学习生涯需掌握的重要学习能力.基于新课程背景下的高中数学学习,强调从灌输转至自主探究,充分发挥学生的主体作用,实现真正意义层面的高效课堂.

关键词

高中数学/新课程/构建路径

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量2
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