中学生数理化(学习研究)2022，Issue(4) ：23-24.

"互联网+"背景下的高中数学授课方式创新

沈红梅
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(4) ：23-24.
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"互联网+"背景下的高中数学授课方式创新

沈红梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮第一中学
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摘要

作为高中数学教师,在展开课堂授课时,要秉承当前迅速发展的互联网背景和思维,充分发挥信息技术的优势和作用,对授课手段进行快速优化,扩充授课内容,创 新授课机制,突破传统授课模式的局限性.更应当以学生为主体,凸显出生本化原则与人性的光辉,激发学生的主 体意识与观念,让学 生能够在互联网背景和信息技术的优势引导之下,感知数学学习的乐趣之所在,真正有所收获.

关键词

"互联网+"/高中数学/学习方式

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量1
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