中学生数理化(学习研究)2022，Issue(4) ：83-84.

核心素养视角下高中生物课堂的有效构建研究

曹忠林
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(4) ：83-84.
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核心素养视角下高中生物课堂的有效构建研究

曹忠林1
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作者信息

  • 1. 安徽省广德中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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