中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：22-23.

数学核心素养理念下的课堂学习探究

蒙立标
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：22-23.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学核心素养理念下的课堂学习探究

蒙立标1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西壮族自治区马山县古零镇中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
段落导航相关论文