中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：36-37.

借助演示实验优化高中物理课堂

李春明
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：36-37.
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借助演示实验优化高中物理课堂

李春明1
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作者信息

  • 1. 江苏省仪征市第二中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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