中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：56-57.

核心素养视阈下课程思政在高中物理学习中的融合探究

朱雷
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：56-57.
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核心素养视阈下课程思政在高中物理学习中的融合探究

朱雷1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥一六八中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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