中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：62-63.

新课程改革背景下提升高中物理课堂学习实效性的策略

黄国龙
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：62-63.
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新课程改革背景下提升高中物理课堂学习实效性的策略

黄国龙1
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作者信息

  • 1. 甘肃省广河县广河中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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