中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：82-83.

新课标引领下的三维共生课堂实践——以《熔化和凝固》复习课为例

姜俭梅
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(5) ：82-83.
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新课标引领下的三维共生课堂实践——以《熔化和凝固》复习课为例

姜俭梅1
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作者信息

  • 1. 江苏盐城东台市实验中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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