中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：20-21.

巧设问题情境活跃高中数学课堂

陈金亮
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：20-21.
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巧设问题情境活跃高中数学课堂

陈金亮1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田哲理中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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