中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：32-33.

"教学做合一"思想在高中数学教学中的渗透

谢广计
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：32-33.
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"教学做合一"思想在高中数学教学中的渗透

谢广计1
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作者信息

  • 1. 安徽省亳州市蒙城职教中心
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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