中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：69-70.

优化策略,构建高效物理课堂

张亮
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：69-70.
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优化策略,构建高效物理课堂

张亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴中学新城校区
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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