中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：79-80.

构建思维模型提升关键能力

潘超
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：79-80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

构建思维模型提升关键能力

潘超1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省日照黄海高级中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
段落导航相关论文