中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：83-84.

在高中化学课堂应用分层教学策略的探索

庞影 程丽梅
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(6) ：83-84.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在高中化学课堂应用分层教学策略的探索

庞影 1程丽梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省临泉田家炳实验中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
段落导航相关论文