中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：24-25.

探究高中数学学习中如何促进学生深度学习

孙文森
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：24-25.
✕
  • 万方数据

探究高中数学学习中如何促进学生深度学习

孙文森1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省临清市第三高级中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
段落导航相关论文