中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：72-73.

让课堂生活化,拉近高中化学与生活的距离

郭昱 卢丛丛
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：72-73.
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让课堂生活化,拉近高中化学与生活的距离

郭昱 1卢丛丛2
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  • 1. 山东省淄博市高青县第二中学
  • 2. 山东省淄博市高青县第一中学
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摘要

生活化课堂是课堂学习方式的一种,教师将生活化学习运用到高中化学课堂中,将生活现象与化学知识联系起来,能够拉近课堂与生活的距离,提升学生化学学习的兴趣,促使学生自主探索化学原理.本文就生活化学习在高中化学课堂学习中的应用进行分析.

关键词

生化化课堂/高中教育/化学课堂

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量2
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