中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：87-88.

让生物课堂走进生活——探析高中生物生活化课堂实践

龚建生
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：87-88.
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让生物课堂走进生活——探析高中生物生活化课堂实践

龚建生1
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作者信息

  • 1. 湖南省新化县上梅中学
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基金项目

娄底市教育科学规划课题(十三五)(LJK202012)

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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