中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：89-90.

例谈核心素养视域下的高中生物单元课堂学习设计初探

韩小春
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(7) ：89-90.
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例谈核心素养视域下的高中生物单元课堂学习设计初探

韩小春1
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作者信息

  • 1. 浙江省苍南中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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