中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：17-18.

比较两个数(式)大小的四种思路

张昆 闫芳
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：17-18.
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比较两个数(式)大小的四种思路

张昆 1闫芳1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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