中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：55-56.

如何创设物理学习情境——依托日常生活情境构建物理模型

杨花翠
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：55-56.
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如何创设物理学习情境——依托日常生活情境构建物理模型

杨花翠1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市第一中学
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基金项目

保定市教育科学"十四五"规划202立项课题(2202083)

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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