中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：87-88.

基于学生生活经历开展的高中生物生活化教学案例——以《免疫失调》为例

冯张璐琳 淡海彬
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：87-88.
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基于学生生活经历开展的高中生物生活化教学案例——以《免疫失调》为例

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作者信息

  • 1. 河南省郑州市第一中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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