中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：91-92.

浅析高中生物课堂学生自主学习指导策略

王秀荣
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(9) ：91-92.
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浅析高中生物课堂学生自主学习指导策略

王秀荣1
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作者信息

  • 1. 山东省广饶县第一中学
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摘要

将生物知识和现实生活联系起来,通过学习科学文化知识领导现实生活.虽然目前高中生物培养学生的自主学习能力还存在一定的问题,但是通过教育工作者的努力,笔者相信,高中生物教育一定能获得更好的进步和创新,为社会提供更多的创新型人才.本文立足于高中生物课堂指导角度,分析了高中生物课堂学生自主学习指导策略,希望具有一定的参考价值.

关键词

高中生物/自主学习/课堂指导

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量2
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