摘要
作为一门以逻辑性、思维性、探究性为主的基础学科,高中数学中涉及的很多知识、内容、问题等,对学生思维、认知、理解等能力与素养都有着较强要求、很高标准.然而,受到很多主、客观因素影响,学生在数学学习、作业、考练中往往会出现很多问题、缺憾乃至错误.错题集的设置与利用,则可以帮助学生及时纠错、改错,在记录、分析、整合、归类错题中充分认识自身数学学习层面的不足与缺憾,并全力改进.且随着数学错题集作用的发挥,学生在高中数学学习中的诸多问题也会迎刃而解,进而达到解放自身思想认知、化解教师工作负担的目的.
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