中学生数理化(学习研究)2022，Issue(10) ：15-16.

基于数学核心素养的高中数学学科育人的四个意识

宋琳琳
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(10) ：15-16.
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基于数学核心素养的高中数学学科育人的四个意识

宋琳琳1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市莱芜第一中学
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摘要

数学属于高中阶段非常关键的课程之一,学生的学习能力会对最终的考试成绩产生很大的影响.在新课改和素质教育的背景下,要求教师在实际授课过程中,一定要把握学科育人的四个意识,增强课堂学习指导能力,为学生日后的学习和发展打下良好的基础.

关键词

高中数学/核心素养/学科育人/四个意识

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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
参考文献量3
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