中学生数理化(学习研究)2022，Issue(10) ：77-78.

学习得法,事半功倍——高中化学学生学习方法的指导策略探究

叶怡涵
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(10) ：77-78.
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学习得法,事半功倍——高中化学学生学习方法的指导策略探究

叶怡涵1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区第一中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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