中学生数理化(学习研究)2022，Issue(10) ：83-84.

优化课件 激活课堂——例谈多媒体课件的加工技巧

江芸
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(10) ：83-84.
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优化课件 激活课堂——例谈多媒体课件的加工技巧

江芸1
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作者信息

  • 1. 安徽省和县第一中学
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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