中学生数理化(学习研究)2022，Issue(11) ：16-17.

跨学科知识融合,巧妙解决几类数学难点问题

黄树明
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(11) ：16-17.
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跨学科知识融合,巧妙解决几类数学难点问题

黄树明1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区支坪初级中学校
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出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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